Trois nouvelles écoles pour enfants bilingues ouvriront au Monténégro

Trois nouvelles écoles pour enfants bilingues ouvriront en octobre

Trois autres écoles pour enfants bilingues ouvriront dans les écoles élémentaires au cours de l'année scolaire 2020-2021. En conséquence, le nombre total de classes où les cours seront dispensés en deux langues atteindra 15.

Le projet de classe bilingue a commencé il y a trois ans à l'école de Mirko Srzentić à Petrovac, à l'école d'Olga Golović à Petrovac, à l'école de Luka Simonović à Niksic et à l'école de Maksim Gorki à Podgorica.

L'Institut de l'éducation a visité ces écoles, analysé les cours et s'est également entretenu avec l'administration et les enseignants de l'école. La commission a hautement apprécié la qualité de la formation et l'impact positif sur les enfants. Depuis lors, le projet a été mis en œuvre avec succès dans quatre autres écoles.

Cette année, les écoles primaires Sutjeska de Podgorica, l'école Radomir Mitrović de Berane et Stefan Mitrov Ljubiša de Budva ont proposé cette année un enseignement bilingue. Les classes seront formées en fonction des intérêts des enfants et des parents.

«Les principaux objectifs de cette approche sont la formation d'une attitude positive envers l'apprentissage, le renforcement de la confiance en soi lorsqu'on parle une langue étrangère. L'objectif est également d'attirer l'attention des enfants sur le fait que l'anglais est un moyen de communication, et pas seulement une matière scolaire », a expliqué Maida Mulic, conseillère au ministère de l'Éducation du Monténégro.

Pour que les enseignants puissent enseigner, ils doivent être certifiés par CLIL. Les enseignants ont postulé pour participer à l'appel d'offres pour l'année académique 2020-2021, ont été formés et sont maintenant prêts à rencontrer les élèves de première année.

Le cours CLIL est le cours de base pour l'enseignement en anglais. Les matériaux de ce cours sont également appliqués à l'Université de Cambridge. Le cours se compose de 20 modules. Chaque module présente des stratégies pratiques pour enseigner d'autres matières en anglais et est conçu pour 2,5 heures de travail intensif.

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